Repository

ABSTRAK
Tiktok merupakan aplikasi media sosial berbasis video pendek yang dimiliki oleh perusahaan Tiongkok, ByteDance. Pada tahun 2020, telah tercatat 99,1 juta akun Tiktok di Indonesia, menjadi negara kedua dengan akun Tiktok terbanyak di dunia. Karena tingginya popularitas Tiktok dan cara kerja algoritmanya yang menarik, banyak masyarakat Indonesia yang berbondong-bondong men-download Tiktok terutama generasi remaja.
Namun, dibalik cara kerja algoritma Tiktok yang menarik, Tiktok mendatangkan masalah baru yaitu ketergantungan dan obsesi terhadap Tiktok. Banyak remaja yang mulai berlomba-lomba mencari perhatian dan validasi melalui Tiktok. Selain itu, ketergantungan Tiktok menyebabkan menurunnya prestasi dan minat belajar siswa dan menjadikan siswa memiliki sifat individualisme dan sulit membagi waktu di kehidupannya.
Tak hanya itu, masalah ini berkaitan dengan peran guru MAN 2 Kudus dalam menyikapi masalah tersebut untuk meningkatkan semangat belajar siswa. Guru merupakan kunci penting dalam menghadapi menurunnya prestasi dan minat belajar siswa. Tanpa mengikutsertakan peran mereka sebagai guru, siswa akan semakin menyepelekan prestasi belajar mereka.
Oleh karena itu, kami menjadikan topik ini sebagai bahan riset penelitian kami. Kami merasa topik ini cukup menarik untuk dibahas walaupun bagi beberapa orang terlihat hal sepele. Namun, hal sepele seperti ini dapat memberikan dampak besar bagi siswa tersebut. Dengan menggunakan metode penelitian campuran, yaitu menggabungkan metode analisis kualitatif dan kuantitatif. Kami mampu menemukan jawaban dari permasalahan tersebut.
Saat melaksanakan penelitian, kami menemukan beberapa masalah, yaitu kami kesulitan untuk menjangkau data narasumber. Kami hanya mampu mendapatkan 38 responden siswa dimana jauh dari jumlah perkiraan kami dan kurang mendalami topik penelitian saat mewawancarai dengan guru sehingga mendapati jawaban yang kurang tepat sasaran terhadap topik yang kami teliti.
Kata Kunci : Algoritma Tiktok, Aplikasi Tiktok, Prestasi Siswa