Repository

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh status ekonomi orang tua
terhadap intensitas generosity peserta didik kelas XI-10 hingga XI-12 di MAN 2
Kudus Tahun Pelajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah
pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi linear sederhana. Data
dikumpulkan melalui kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa status ekonomi orang tua memiliki pengaruh yang
signifikan terhadap intensitas generosity peserta didik, dengan nilai signifikansi
sebesar 0.000. Namun, koefisien determinasi sebesar 25.5% menunjukkan bahwa
terdapat faktor lain yang turut mempengaruhi generosity peserta didik, seperti
lingkungan sosial, pendidikan karakter, dan nilai-nilai keluarga. Dengan demikian,
meskipun status ekonomi keluarga berkontribusi terhadap tingkat kemurahan hati
peserta didik, faktor-faktor non-ekonomi juga memiliki peran yang tidak kalah
penting dalam membentuk generosity mereka. Oleh karena itu, pihak sekolah
diharapkan dapat mengembangkan program pendidikan karakter yang lebih
komprehensif untuk meningkatkan nilai-nilai sosial di kalangan peserta didik.
Kata Kunci: Status Ekonomi Orang Tua, Generosity, Pendidikan Karakter