Repository

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebiasaan minim literasi pada remaja di era digital, serta faktor-faktor yang mempengaruhi minimnya literasi tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus di Pondok Darul Barokah Al-quds. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun remaja memiliki akses yang luas terhadap internet dan perangkat digital, mereka cenderung kurang memiliki keterampilan dalam memverifikasi informasi, memahami konteks, serta membedakan sumber informasi yang valid dari yang tidak terpercaya. Beberapa faktor yang berkontribusi terhadap minimnya literasi digital ini antara lain kurangnya minat baca, kurangnya pendidikan literasi media, kebiasaan konsumsi informasi secara pasif, serta dominasi platform media sosial yang lebih mengutamakan hiburan daripada edukasi. Penelitian ini merekomendasikan upaya peningkatan literasi melalui program-program yang relevan dengan minat remaja dan pemanfaatan teknologi secara positif.