Repository

Tradisi versus Tragedi : Analisis Lingkungan Sosial Ekonomi Sebagai
Faktor Putusnya Pendidikan Anak-anak di Desa Tanggung, Rembang,
Jawa Tengah
Itna Iyyana Miskiyah Zain, Aisya Syahda Dzakiya
Marasah Aliyah Negeri 2 Kudus
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya fenomena anak putus sekolah yang marak
terjadi di Desa Tanggung, Rembang, Jawa Tengah. Bertujuan untuk menganalisis lingkungan
sosial ekonomi yang menjadi sebab putusnya sekolah anak, dengan berfokus pada pendidikan
yang diterima anak-anak di Desa Tanggung, Rembang, Jawa Tengah. Sebagian masyarakat
memiliki pandangan bahwa dengan putus sekolah dan menemukan pekerjaan mereka bisa
menemukan titik balik untuk membangun perekonomian keluarganya. Bekerja sering kali
menjadi pilihan utama yang paling tepat menurut masyarakat. Pada dasarnya bekerja
merupakan suatu langkah yang dapat diambil dan dijalankan sesuai pemikiran masyarakat.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, yang
melibatkan wawancara mendalam kepada anak yang putus sekolah, serta pengamatan langsung
di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat jumlah anak yang putus sekolah
tersebut dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti lingkungan sosial dan ekonomi yang meliputi,
pendapatan keluarga, pendidikan orang tua, dan akses menuju pendidikan. Selain itu,
pemahaman dan pandangan masyarakat terhadap pendidikan ini juga terkait dengan keinginan
untuk mendapatkan kualitas hidup yang lebih baik dimasa depan. Penelitian ini diharapkan
dapat memberikan kontribusi dalam memahami preferensi masyarakat terkait pendidikan.
Pendidikan bagi siapa saja dan pentingnya memahami hubungan pendidikan antara masa depan
keluarga, masyarakat, dan pemerintah.
Kata Kunci : Pendidikan, Lingkungan Sosial, Ekonomi, Hubungan antara Faktor
lingkungan dan Faktor Ekonomi terhadap pendidikan.